Модуль 11. Рефлексія

Сьогодні я остаточно закінчив роботу над проектом. Впевнений, всі знання, набуті під час цього тренінгу допоможуть мені у моїй  професії, для мене це була дуже важка, але цікава робота, а особливу подяку хочу виголосити своєму тренеру Мушніков О. В. за допомогу та надання можливості роботи за програмою Intel-навчання для майбутнього!

Модуль 10. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: - виступаючи у ролі фасилітатора, я виконую функцію настивнака, цим самим залучаючи учнів до самостійної роботи.

    Першим етапом виконується постановка питань, на які учні повинні акцентувати увагу і самостійно їх вирішувати. За допомогою використання комп'ютерних технологій постійно здійснюється контроль діяльності учнів.

Модуль 9. Рефлексія

Обговорювали створені приклади учнівських робіт та засоби їх
оцінювання;
Проаналізовували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
 Створювали інструменти для підсумкового оцінювання та навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
 Почали  планувати інструктивні матеріали для навчального
проекту.

Модуль 8. Рефлексія

Сьогодні ми обговорювали, створені на попередніх заняттях приклади роботи учнів, більшість робіт були створені саме у формі презентацій, це обговорення допомогло покращити мій приклад учнівської роботи, виправивши деякі помилки.
Також займалися створенням форм оцінювання власних проектів, заповнювали графік оцінювання та поділилися прикладами учнівських робіт, обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання, доопрацювали плани оцінювання, Створили форми для підсумкового оцінювання, переглянули  та оцінили приклади учнівських робіт.

Модуль 7.Рефлексія

В даному модулі я працював над учнівською роботою. Я розробляв її у вигляді блогу. Блог складається із головної сторінки та додаткових, на яких розміщуються файли мультимедіа та методика виконання експерименту.

Було цікаво розроблювати приклад учнівського блогу. Нажаль було мало часу((((((

Опитувальник

Шановні користувачі ознайомтеся із моїм опитувальником та надайте рекомендації або вкажіть шляхи щодо його покращення

Опитувальник

Модуль 6. Рфлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: як можна ефективно використовувати комунікації співробітництво для покращення процесу  навчання учнів та оцінювання, як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проміркувати про те, які зміни внести використання Інтернет -ресурсіву процесі  навчання моїх учнів, а саме як можна використовувати Інтернет-ресурси для того , щоб підтримувати своє викладання та навчання учнів, допомагає учняв і вчителя  ефективно шукати корисні відомості та дані в інтернеті, навчилися  працювати в малих групах,  обговорювали питання про авторське право, створювати статті, редагувати їх,  

Модуль 4. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнитиОсновні запитання проекту та обдуматиоцінювання учнівв проекті , а саме визначати навчальні потреби учнів,заохочувати до самоспрямування у навчаннні , відслідковувати прогрес у навчанні учнів залучати учнів до роцесу оцінювання 

Модуль 3. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені визначився з темою проекту, ключовим запитанням, тематичними запитаннями. Також як підібрати дослідження, щоб воно було цікавим, навчальним, результативним і допомогло учням краще вивчити матеріал теми

Модуль 2. Рефлексія

За допомогою цього модуля я зрозумів, що метод проектів - це метод в основі якого лежить розвиток пізнавальних, творчих навичок учнів, їх  умінь самостійно конструювати свої знання, орієнтуватися в інформаційному просторі, критично мислити.
Мета використання цього методу полягає у формуванні навичок ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій при навчанні учнів різного віку за допомогою інноваційних педагогічних технологій, якими передбачається самостійна (індивідуальна чи групова) дослідницько-пошукова діяльність учнів.

Модуль 1. Рефлесія

Цей модуль допоміг мені зрозуміти цілі навчання на цьому тренінгу,  підвищити свій  професійний рівень. Окрім того поглибити зняння та практичні навички з використання інформаціно-комунікаційних технологій у педагогічній діяльності.